Wrocław na matematycznej mapie świata: uczniowie BISC zdali egzamin Cambridge na 100%

Lata pracy, a nie pojedynczy sprint

Do wyniku 100% nie prowadzą żadne skróty. W BISC przygotowanie opiera się na konsekwentnym budowaniu głębokiego zrozumienia - uczniowie nie uczą się na pamięć schematów rozwiązań, lecz są trenowani w rozpoznawaniu wzorców, adaptacji i samodzielnym myśleniu. Szkoła stawia na uporządkowane, tradycyjne podejście, w którym kluczową rolę odgrywają doświadczeni nauczyciele i precyzyjna informacja zwrotna. Filozofia jest prosta - ćwicz nie do momentu, gdy coś zrobisz dobrze, ale do momentu, gdy nie jesteś w stanie popełnić błędu.

Oboje uczniowie - Yerang Song i Minji Cho - potwierdzają tę filozofię własną postawą. Ich przygotowania opierały się na systematycznej, wielomiesięcznej pracy: głębokim zrozumieniu każdego tematu, regularnym rozwiązywaniu arkuszy z poprzednich lat i analizie własnych błędów. Żadne z nich nie spodziewało się wyniku 100%, ale oboje do niego dążyli. Dużą rolę odgrywała też zdrowa rywalizacja i wzajemna motywacja w klasie.

- Dwoje naszych uczniów osiągnęło wynik, o którym marzy każdy nauczyciel matematyki na świecie. To efekt lat pracy dzieci, rodziców, nauczycieli oraz szkoły, która stawia na najwyższe standardy. Jesteśmy z tego niezwykle dumni – mówi Phil Hart, Dyrektor BISC Wrocław

Egzamin, który nie wybacza błędów

Cambridge AS Level Mathematics to pierwszy etap matury Cambridge International, uznawanej przez uczelnie w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Australii i dziesiątkach innych krajów. Egzamin obejmuje matematykę czystą, statystykę oraz mechanikę - pod względem zakresu materiału pokrywa się z wieloma zagadnieniami wprowadzanymi dopiero na pierwszym roku studiów uniwersyteckich. W sesji czerwcowej 2025 roku przystąpiły do niego setki tysięcy uczniów z ok. 130 krajów. Najwyższą ocenę A uzyskało około 30% zdających. Wynik stuprocentowy to absolutny wyjątek nawet wśród tych najlepszych.

Najtrudniejsze zadania, umieszczane na końcu arkuszy, wymagają łączenia różnych działów matematyki i stosowania ich w zupełnie nowych kontekstach. Nie są schematyczne - sprawdzają głębię zrozumienia, elastyczność myślenia i zdolność do zachowania precyzji pod presją czasu. Kluczowa jest tu też różnica w stosunku do polskiego systemu nauczania - program Cambridge kładzie większy nacisk na rozumowanie i samodzielne zastosowanie wiedzy niż na biegłość proceduralną, a w takich obszarach jak rachunek różniczkowy, statystyka czy zaawansowana algebra uczniowie spotykają się z materiałem wcześniej lub w większej głębi niż w standardowym polskim liceum.

Szkoła wybierana przez rodziny z całego świata

Oboje uczniowie to obywatele Korei Południowej, których rodziny przeniosły się do Wrocławia w związku z pracą zawodową rodziców. Ich historia mówi coś ważnego o mieście - że Wrocław potrafi zapewnić dzieciom zagranicznych specjalistów edukację otwierającą drzwi do najlepszych uczelni świata.

Wrocław przyciąga dziś inwestorów z Korei, Japonii, Niemiec, Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych. Firmy te sprowadzają do miasta setki specjalistów, a ci zadają sobie jedno pytanie: czy moje dziecko będzie mogło się tu normalnie uczyć? Stuprocentowy wynik z Cambridge AS Level Mathematics to najlepsza odpowiedź, jaką Wrocław mógł dać. I to nie miasto ją dało - dali ją sami uczniowie.

British International School of Wrocław działa w mieście od 2006 roku - powstała na zaproszenie ówczesnych władz miasta, które widziały rosnącą potrzebę stworzenia szkoły dla dzieci ekspatów. W tym roku szkoła obchodzi jubileusz dwudziestolecia. Kształci ponad 200 uczniów z ponad 30 krajów, posiada pełną akredytację Cambridge International i oferuje ścieżkę amerykańskiej matury High School Diploma. BISC ma więcej absolwentów A-level niż jakakolwiek inna szkoła międzynarodowa we Wrocławiu, a od niemal 20 lat konsekwentnie osiąga najlepsze wyniki Cambridge International w mieście. Absolwenci studiują w Wielkiej Brytanii, USA, Australii, Kanadzie i Korei Południowej jak i uczelniach na całym globie.